「教師の疲弊と人材危機 早急な働き方改革を！」（NHK）によると、
※授業準備・書類作成
※会議・研修
※多様化する子どもや保護者対応
※コロナ対応
※デジタル化対応
などなどで教師が疲弊していて、それでも「子ども達のために」と思って「頑張ってる」そうですが（倒れない限りは）、でもさ．．．そんな疲弊した状態で授業なんかされても、本当に子ども達のためになってるんだろうか？
というか、教師が疲弊してるってことは、子ども達も疲弊してるんじゃないの？って。
書類って、何の書類なの？聞いた話だと、やってるうちに「本当に子ども達のためになってるのか？」って思うそうですよ？会議や研修、これは学校に限らず、やっぱり見直すべきでしょう。ああ、「多様化する子どもや保護者」に対応したくないから、「ブラック校則」で縛るんだ(笑)。でも、昔（例えば１９８０年代）も学校は相当ひどかったと思うんですが？コロナ対応、これはコロナがなくても、あれこれ病気はありますから。保護者側も、５類に下げても、具合が悪くなったら「迎えに来て下さい」は変わらないので（そもそも５類って軽く考えてますが、インフルエンザと同じなんですよ？）。それは「普通の風邪」でも同じ。デジタル化対応、ある人曰く、「日本はITが苦手」だそうです。
※組体操や※２分の１成人式なんかは、個人的にはやめた方が良いかと。
